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心理名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃及年度實施計劃
為不斷提高心理教師自身素質、專業(yè)能力,加大對心理教師專業(yè)成長的傳幫帶力度,為xx市名師工作室成員的心理教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造出一條可持續(xù)發(fā)展之路。xx市xx名師工作室現(xiàn)加強對工作室成員培養(yǎng),以適應不斷發(fā)展的教學需要,使其緊跟當前教育教學改革的步伐。我將重點從幾方面對她們進行指導,特制定如下計劃。
一、培養(yǎng)對象
xx心理名師工作室成員
二、培養(yǎng)目標
以名師帶青年教師為工作構想,發(fā)揮名師的引領和感染作用,建立xx市名師工作室心理骨干教師培養(yǎng)機制。以師帶徒,逐步拓展,打造全面促進工作室成員專業(yè)化發(fā)展目標,力爭3年內培養(yǎng)3-5名知名學科帶頭人及市級骨干教師。具體目標如下:
1、全面提升專業(yè)技能。全面提高工作室心理骨干教師的教育教學能力,心理咨詢實操能力,危機干預能力,總結教育實踐中的經驗,匯總為心理健康教育經驗總結集。
2、全面提升教育科研能力。提高心理老師的科研能力,每位骨干教師爭取每年度至少要撰寫一篇心理論文,三年至少要在公開發(fā)行的雜志上…………
…………
三、具體計劃
(一)第一階段20xx.12——20xx.12
1、掛牌開室:正式啟動xx區(qū)xx名師工作室工程。
2、成員招募:確定選拔條件,在全區(qū)各學校宣傳,吸納有志向的中青年心理教師。
3、制定計劃:主持人與學員…………
…………
(三)第三階段20xx.12——20xx.12
1、研討探究:結合培訓、研究、實踐,召開研討會,提升學員教育的理念。
2、檢查落實:檢查指導課堂教學和心理咨詢情況,對出現(xiàn)問題及時有針對性的研究與糾正。
3、課例展示:繼續(xù)舉行體驗式心理教學課例展示活動,為全校老師展示他們在課堂教學中…………
…………
五、培養(yǎng)考核
1、師德:將和工作室成員所在學校一起對工作室成員進行考核,分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等。
2、考勤:將每學期一次的活動為基點,完成工作室布置的任務,每學期一次的課題現(xiàn)…………
…………
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